教室轉角的紅領巾圖書角內,一本本帶著孩子們手心溫度的書籍靜靜流轉;校園舞臺之上,經典名著里的人物“走出”紙頁,與少年們完成一場跨越時空的對話……
近年來,我市各中小學校持續優化校園閱讀環境、創新開展各類讀書活動,著力加強學生閱讀指導、提升學生閱讀能力,把校園打造成學生喜愛的“閱讀場”,持續點燃青少年的讀書熱情,激勵廣大青少年愛讀書、讀好書、善讀書,引導他們在讀萬卷書、行萬里路中實現全面發展。
昨日,記者走進南昌市豫章學校教育集團光明校區采訪了解到,為培養學生良好閱讀習慣、提升綜合閱讀素養,該校區自4月中旬起,精心策劃開展“沐春風 讀經典 向光明”閱讀馬拉松大賽,以42天持續閱讀打卡為載體,讓閱讀深度融入學生的校園與家庭生活,營造起全員閱讀、家校共讀的濃厚書香氛圍。
活動開展以來,全校學生積極參與、熱情高漲,在文字的世界里盡情汲取養分,享受閱讀帶來的樂趣?!澳玫介喿x打卡記錄卡后,我每天都會堅持閱讀半小時以上,把讀到的好詞好句認真記錄在卡片上。42天的堅持,讓我讀完了好幾本課外書,也慢慢愛上了靜下心來讀書的感覺?!彼模?)班的張祖原同學開心地說,打卡記錄卡見證了自己的閱讀成長,也幫他養成了每日閱讀的好習慣。
除了南昌市豫章學校教育集團光明校區,我市其他中小學校持續發力,不斷優化閱讀環境、豐富活動載體,讓書香浸潤校園的每一個角落。日前,南昌市育新學校教育集團陽明校區開展了第二屆“書香集市”暨“全民閱讀周”融合活動。全校師生以書為媒,在圖書交換與共享中讓紙質書籍煥發新生,讓全民閱讀的種子在童心深處扎根。
“我和爸爸媽媽一起整理了6本閑置書籍,還提前畫了宣傳海報,希望能讓更多同學讀到這些好書,也能換到自己沒讀過的新書?!彼哪昙墸?)班的王藝霏同學笑著說。
“我第一次當小攤主,既緊張又期待,特別想和同學們分享書中的樂趣!”二年級(3)班的常宸寧同學興奮地說。
“書香集市讓閑置書籍流動起來,既能培養孩子的分享意識與溝通能力,也是學校打造‘閱讀場’的重要舉措,讓孩子們在輕松歡樂的氛圍中愛上閱讀?!蹦喜杏聦W校教育集團陽明校區校長張蕾表示,“孩子們為活動提前籌備的這份熱情,本身就是閱讀帶來的成長。我們希望讓閱讀真正融入日常,讓孩子在這個過程中懂得分享與誠信。這場兼具煙火氣與書香氣的活動,讓閑置書籍‘活’了起來,也為校園‘閱讀場’建設增添了濃厚的書香氛圍?!?/p>
2022年,我市印發《南昌市推進“智慧閱讀 書香校園”工作三年行動實施方案》,以一張頂層藍圖,推動校園閱讀工作從零散化推進轉向系統化布局。三年來,市教育局陸續出臺閱讀空間建設、圖書質量管控、閱讀活動組織等系列指導文件,編制配套工作手冊,明確各項工作的建設標準、操作流程與責任分工。與此同時,建立市、區(縣)、學校三級管理架構,通過“蹲校督導”開展全流程過程性監督,讓每一所學校都深度參與、全面動起來。
近日,新建一中啟新書屋里暖意融融、書香四溢,一場主題為“一書一世界”的閱讀分享會在此如期舉辦。作為新建區“悅動新建·書香滿城”全民閱讀系列活動的重要組成部分,現場上演著一場跨越時空的精神對話,其中高二學生演繹的情景劇《小平小道》,更是將現場氛圍推向了高潮。
“我們反復研讀《小平小道》相關史料與作品,就是想通過情景劇的形式,讓更多同學讀懂這段歷史?!眳⒀輰W生熊志權接受采訪時說,閱讀讓他讀懂了家鄉的紅色底蘊,也讓紅色精神在他心中深深扎根。
作為新建一中的核心校園閱讀陣地,啟新書屋不僅為師生提供了舒適便捷的閱讀空間,更通過形式多樣的分享交流活動,讓閱讀真正成為師生的一種生活方式。
書香勵人心,讀書正當時。在溪霞鎮中心小學,每個班級都設有專屬圖書角,學校專用閱覽室在每天下午托管時段全面向學生開放,確保孩子們隨時都能與書籍為伴。
“圖書角就在教室門口,課間、課后,孩子們只要有時間,就能隨手拿起書閱讀,既豐富了閱讀量,也點燃了閱讀興趣?!毕兼傊行男W教務負責人鄧亞莉介紹,學校不僅常態化開展師生共讀整本書活動,還針對各年級學生的年齡特點,設計了“我的小書柜”“親子共讀”“好書推薦”等特色閱讀活動,讓不同年齡段的學生都能在閱讀中收獲成長。與此同時,學校還與新建一小教育聯盟開展閱讀聯動交流活動,不斷拓寬學生的閱讀視野。
閱讀的力量,更在于它打破了校園的圍墻。南昌二十八中教育集團江安學校的少年們,就把閱讀課堂“搬”進了江西省博物館。青銅器上的紋路如同待解的密碼,瓷器上的釉彩藏著千年的故事,孩子們屏住呼吸,生怕錯過任何一處細節。講解員一句“這是古人留給我們的DNA”,讓現場瞬間安靜下來——孩子們真切地感受到,自己與歷史之間,只隔著一件文物的距離。
這正是我市“館校聯動”賦能校園閱讀的生動縮影。南昌市教育局與江西省圖書館、江西省博物館、孺子書房等公共文化場館深度合作,常態化開展項目式閱讀、傳統文化體驗、名家閱讀講座等活動,不斷拓展閱讀場景,構建起家校社協同育人的完整格局。
從南昌市豫章學校教育集團光明校區的42天閱讀馬拉松打卡,到南昌市育新學校教育集團陽明校區的熱鬧“書香集市”;從新建一中啟新書屋的深度閱讀分享,到溪霞鎮中心小學的常態化校園閱讀;從情景劇演繹紅色經典,到分齡設計的特色閱讀活動……南昌正以多元扎實的舉措,把每一所校園都打造成學生喜愛的“閱讀場”。





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